践行社会美育是美术学院思政育人的重要环节，通过社会美育实践，引导学生将艺术植根于社会、用艺术服务于社会，融入全民素质提升、城乡环境建设之中，发现美、创造美、传播美、引领美，进而培养社会责任感和历史使命感，提升实践能力和创新能力。

艺角乾坤，社区美育涵养文明图影

“流动美术馆”是美术学院团委推进落实团省委“百万大学生进社区”社会实践工作要求，实现“大学生服务社区，社区锻炼大学生”的双赢互动，引领广大团员青年投身社会美育、普及艺术知识、丰富百姓生活的社会美育项目。在首展的济南善德养老院，32幅国画作品装点了艺术长廊的氛围，丰富了老人们的院区生活。清新潇洒的山水、盎然成趣的花鸟、栩栩如生的人物，老人们经过时忍不住竖起大拇指，康养区罗爷爷说“驻足观赏，乐趣横生，构思新颖，独具匠心”！“流动美术馆”拓展了艺术推广空间，实现了送画到“家门口”，也通过“家门口”的美术体验实践着让公共艺术服务惠及更多民众的初心使命。在养老院，志愿者和老人们欢聚一堂，如何辨别纸张，怎么落笔收笔，志愿者仔细讲解示范，和老人们在扇面上联手创作，作品精妙，现场墨香四溢，笑语朗朗。作为最具活力和创造力的实践者和传播者，同学们让艺术创作走出校园走进社会，融入日常走进生活，实践着“艺术生活化 生活艺术化”的价值理念。当知道“流动美术馆”会不断更新展品内容丰富院区生活时，老人们高兴的频频点赞。“流动美术馆”悄然改变着同学们对专业学习、专业创作的认知，正是这样发现美、创作美、传播美的行为，使之从小众圈子跃入大众生活，在不断满足人民精神文化需要的过程中树立专业自信，点燃学习热情，投入生活之美和生命之美的创造之中。

十年坚持，焕彩乡村绘就美丽乡村

情是故乡浓，家是归心处。“蒲公英”焕彩乡村项目着眼乡村振兴，用手中的画笔为乡村绘制墙绘、增添色彩，美化乡村环境，为乡村带来新气象。在邹平焦桥镇和青阳镇，同学们深度调研走访，21天里七易其稿，从前期调研、文案设计、实施方案研讨，团队实现订单制作、精准对接，形成独具风格的墙绘方案。墙绘现场，同学们顾不上擦拭滚落的汗珠，来不及喝上一口老乡的绿豆汤，用丹青妙笔勾勒新时代新面貌，扮靓新农村高颜值。或是清新的绿水青山，或是淳朴的民风民俗，经过起形、上色、塑造等工序，朴素的墙面仿佛有了新的生命。同学们用手中的画笔，为安逸的田园村落增加了几处景致，为人民的美好生活增添了一点趣味，为“爱家文化”内涵提升、“美丽庭院”品牌创建贡献了青春力量。依托党团一体化共建的优势，“蒲公英”以完善的志愿者梯队保障了志愿服务的常态化推进，十年间，足迹遍布省内十余地市，完成乡村彩绘万余平，先后获得山东省首届青年志愿服务项目银奖、山东省大学生‘三下乡·千村行动’共青团助力扶贫专项行动优秀服务团队、学校“一协一品”志愿服务重点项目立项等，用实际行动践行青春逐梦的铮铮誓言。

小屋大爱，爱心展卖点亮希望曙光

美育既是审美教育，也是情操教育、心灵教育，艺术创作是审美水平和创造能力的直接反映，同时也是价值导向和视野格局的真实呈现。让美育链接思政，让美育关注生活，让美育更有温度，这样才能真正发挥感染人、影响人、塑造人的功效。“爱心展卖”是青年志愿者协会组织爱心捐赠并进行展览义卖的传统项目。自项目开展以来已经建立清晰的爱心捐赠台账三千余条，开展义卖十余次，捐建“希望小屋”一处，筹集公益基金五千余元。“开展爱心展卖一方面要对创作、展卖的艺术作品进行思想上审美上的把关和指导，另一方面还要对项目运行实时跟进监督评估，确保项目运行的常态化，这就需要专业知识、展陈策划、活动组织等多方面的能力”，在这过程中，实现了专业与思政的融合，体现了以美育人、以文化人的美育精神，对深化学生人格塑造具有重要意义。

同学们依托有筋骨的艺术创作链接有厚度的思政课堂，在生活化的思政课堂中体悟“为人民而艺术”的创作理念，同学们以生动的社会美育实践习近平总书记“胸中有大义，心中有人民，肩头有责任，笔下有乾坤”的重要指示。下一步，学院将持续深化实践育人模式创新，引导团员青年与时代同向同行，用青春脚步丈量祖国大地，用艺术情怀描绘美好生活，为新时代新征程贡献青春力量。