12月18日上午，美术学院2022、2023级学科教学（美术）专业于山东师范大学千佛山校区教学一楼1145教室成功举办第七期“鹊华读书分享会”。学位点负责人李民老师以及美术教育系李楠老师出席本次活动，2022级学科教学（美术）专业研究生崔窍、公瑞敏、景宝磊，2023级学科教学（美术）专业研究生何伊婷、尹佳琦担任主讲人，本专业全体研究生参加了分享会，研究生导师于博与部分中小学美术教师通过腾讯会议参与了本次活动，活动由李民老师主持。
活动伊始，李民老师向同学们重点强调了读书的重要性及保持阅读的好习惯对于大家一生的影响。
公瑞敏同学与大家分享了《尹少淳谈美术教育》一书，从美术教育的意义与价值、审美与创新的矛盾与统一、美术课程内容的滤器三个部分进行了分析，并将理论与相应的实例有效结合。
崔窍同学从《怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略》一书的书名出发，将为什么多元化评价策略能提高学生的有效学习进行分解，从传统测试辨析、真实性评价、学生评价该何去何从三个部分进行了阐释。在对传统测试的辨析里，通过用小动物们期末考试的例子证明了传统评价的单一性等弊端。从真实性评价标准制定的理论依据及真实性评价的实施策略等对真实性评价进行了分析。就学生评价何去何从这一问题，崔窍同学介绍了本书作者给出的两个方向，即选择适合学生的评价和教师之间形成评价的合力，共同把学生的学习推向新的高度。
景宝磊同学以幽默风趣的方式向大家分享了《大话中国艺术史》一书，主要从书中挑选了魏晋南北朝时期竹林七贤、唐代李白《上阳台贴》、宋代宋徽宗《瑞鹤图》三部分内容，围绕人物的人生故事展开了生动介绍。
何伊婷同学分享了崔允漷的《有效教学》一书。根据本书的逻辑线索分析了什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好三个方面的内容，循序渐进地诠释了何谓有效教学、教师应如何进行有效教学，并引入了大量的教学实例、反思和随笔，语言通俗易懂，案例真实有趣且可操作性强。
尹佳琦同学分享了魏勇的《怎么上课，学生才喜欢》一书，主要从“千万不要忘记自己曾经是学生、好课的标准是什么、学生喜欢什么样的老师、如何成为这样的老师”四个部分加以介绍，最后结合所读内容分享了自己的感悟和观点。
活动结尾，李民老师进行总结，指出读书会的目的之一是通过讲解来体现“费曼学习法”这一高效学习方法，提升自己对知识的了解与掌握，并希望大家通过读书会搭建起学习交流的桥梁，进行知识共享。并对每位同学分享的书籍做了评价与分析。最后再次强调了阅读的重要性，并以魏勇《怎么上课，学生才喜欢》一书中的“做终身的阅读者，做独立的思想者，做公共事务的关注者，一书一本，一笔一杯，每天进步一点点”作为结尾，希望大家继续保持阅读的好习惯。
文字 |张苏
图片 | 王广宇
