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第三届全国师范大学美术教育教学现状与发展研讨会在山东师范大学成功举行
2017-11-20
编辑:msxy


  为推动新时代美术教育事业的发展,促进全国师范大学美术教育的共同进步,2017年11月18

日,由全国27所大学美术学院联合主办,山东师范大学美术学院承办的“第三届全国师范大学美

术教育教学现状与发展研讨会”在山东师范大学千佛山校区教学三号楼报告厅举行。全国27所大

学美术学院的领导和专家以及山东师范大学美术学院领导、教师及学生代表共同参加了开幕式。

出席开幕式的嘉宾有山东师范大学唐波校长,山东美术馆馆长、山东美术家协会张望主席,中央

美术学院博士生导师殷双喜教授,中央美术学院油画系叶南教授,北京师范大学艺术与传媒学院

古棕教授,清华大学美术学院博士生导师张夫也教授,南京师范大学美术学院院长、博士生导师

刘赦教授。山东师范大学美术学院岳海涛院长主持了开幕式。

  

  开幕式伊始,山东师范大学唐波校长讲到习近平总书记在十九大报告中明确提出:坚定文化

持续,坚持中国特色社会主义文化发展道路,激化全民族文化创新、创造合力,推动社会主义文

化发展,建设社会主义文化强国。此次召开第三届全国师范大学美术教育教学现状与发展研讨会

是贯彻落实十九大精神,繁荣发展社会主义文艺工作的重要会议,是全国师范大学美术教育的精

彩展示,更是加强学习,促进教育的难得机会。他相信在大家共同努力和社会各界的关心、支持

下我们一定会全面提升美术教育的教学水平,提高艺术人才的培养质量。并对到场的各位院长和

教授表达了热烈欢迎,并衷心祝愿此次研讨会取得圆满成功。

  

  随后,北京师范大学艺术与传媒学院古棕教授代表北京师范大学艺术与传媒学院胡智峰院长

表达了对山师美院所提供的良好交流平台的感谢,并希望通过此次研讨会的召开,大家能够收获

新的感悟、新的理念、新的经验。山东美术馆馆长、山东美术家协会张望主席表示,此次研讨会

为大家提供了一个畅所欲言、探讨新成绩、解决新问题的平台,要以此为契机,广聚社会资源,

广交社会人才。


  开幕式结束后,全体领导嘉宾在山东师范大学文化楼前进行了合影留念。

 

  作为此次研讨会的重要内容,四位专家应邀为广大师生进行了四场高水平艺术演讲,大家受

益匪浅。


  中央美术学院博士生导师殷双喜教授以《当代艺术的表达方式与价值判断》为题,从六个方

面对当代艺术概念进行了阐述,并从两个方面对当代艺术的“当代性”做了阐释。他讲到,视觉

艺术家要解决的特殊问题是一种视觉表达的差异,这种表达不仅来源于题材、图像、材料,更重

要的是来源于艺术家的观念。


  中央美术学院油画系叶南教授以《历史画创作》为题,通过自身参与创作历史画的过程体

验,以《黄河大合唱》和《郑和下西洋》为例,对绘制过程中自己的所历所感,以及在绘画实践

中总结出的经验同大家进行了分享。


  清华大学美术学院博士生导师张夫也教授以《设计的再设计》——设计生态之思为题,从自

然生态讲到艺术生态、设计生态。在对设计本身所存在的诸多问题进行了梳理、反思和再设计之

后,张夫也教授从五个方面阐述了设计的再设计要求,认为设计的灵魂在于合理,设计的根本是

要优化生态。


  南京师范大学美术学院院长刘赦教授认为,当前美术教育存在两方面问题:一是缺少对学生

观念的塑造;二是教育者自身的问题。刘赦教授对美术教育培养什么样的人、按照什么样的标准

等问题进行了阐释,并提出“没有观念无法搞艺术”。


  当日下午,各院校领导和专家以及学生代表于山东省文化馆共同参观了全国师范大学美术教

育教学美术作品展,本次美术作品展汇集了全国27所高校的绘画作品,是全国师范大学美术作品

的集中展出,呈现了一场具有较高艺术水平的视觉盛宴。在观展过程中,领导专家们进行了充分

的交流。


  观展后,全体领导和专家于山东师范大学千佛山校区文化楼四楼会议室开展了第三届全国师

范大学美术教育教学现状与发展研讨会,会议由古棕教授主持。在研讨会上,殷双喜教授、古棕

教授、刘赦教授等各高校教师就全国师范大学的美术教育现状开展了深层次的探讨,提出了许多

建设性意见。专家学者提出,美术教育应当保留地域特色,为进一步推动高等师范美术教育博得

一个更深层次的发展;要注意因材施教,全方位培养人才,为社会服务;要建立教师学生交流平

台,促进内地与边疆地区的文化交流。


  山东师范大学美术学院岳海涛院长做了总结性发言。他表明专家的演讲会给美术学院的老师

同学们带来了很好的学习机会与思考认知。并且要将传统与现代结合的教学体系保持下去,并代

表美术学院对各位专家学者的到来表示诚挚的感谢。


  全国师范大学美术教育教学现状与发展论坛为各地区培养教师以及培养当地的艺术人才提供

了一个非常有广泛借鉴意义的信息平台。该论坛的举办,不仅诠释了师范院校的责任和担当,也

诠释了自由独立的师范精神和美术精神。至此,第三届全国师范大学美术教育教学现状与发展论

坛圆满结束。