11月17日上午，山东师范大学美术学院于山东师大附属小学成功举办2022级研究生《美术教学设计与实施》同课异构课程展示交流活动暨山东师大附小“小初高艺术鉴赏一体化”项目展示课主题教研活动。
山东省教育科学研究院美术教研员肖钢、高等教育研究中心主任刘燕飞、赵燕鹏，山东师范大学美术学院美术教育系主任刘宁、教育系教研室主任丁翠红、李楠，济南市教研员张焕玉，槐荫区教研员郭立、天桥区教研员孟庆娟、高新区教研员王莹、南部山区教研员王莎，山师附小副校长曲淑华、教务处副主任曲铭、经成小学美术教师魏晓宇、龙鼎实验学校美术教师李冉、亓鑫出席，以及济南市历下区美术教师及2022级、2023级学科教学（美术）全体研究生参加了本次活动。山师美术学院2022级学科教学（美术）专业研究生虞欣南、李湘玉及山东师大附小美术教师徐凯妮就人教版五年级第九册第20课《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》进行了展示交流。
虞欣南以“宋朝穿越游戏”为主线，作为学生学习陶瓷、感受陶瓷、绘制陶瓷的小助手，分别以参观拉坯坊、画坯坊、施釉坊三个活动带领学生们欣赏了陶瓷的魅力，并通过亲自动手绘制体验了陶瓷的独特，三个环节的任务环环相扣，结构紧密，各环节对应相应评价，体现了教学评一体化理念。
李湘玉以“母亲河——黄河”为课堂导入，并以彩陶长卷这一新学具分别展现了大汶口文化、马家窑文化、仰韶文化彩陶的不同之处，以“彩陶”为着力点，以点带面地系统深入地开展了探究式教学，以新颖的情景导入、巧妙的教学设计、现代化的教学手段、自主、合作的师生互动关系体现了新课程理念。
徐凯妮老师基于学生视角，利用问题链方式，借助层层递进的活动设置，在学生的充分体验和实践中带领学生逐步拆解课题，充分体现了“国宝”的魅力及“珍爱”的涵义。并别出心裁地把陶瓷非遗传承人请进课堂，令学生大开眼界。课堂在师生充分互动中自然而巧妙地生成，充分展现出一线专家型教师的经验与智慧。
各位教研员就课程进行了详细点评，张焕玉老师用“新”和“深”两个关键字对研究生的课堂展示予以肯定，并根据课堂不足提出了建议。指出徐凯妮老师沉稳扎实，通过解题、破题，带领学生步步深入，展开探究学习。
郭立老师指出三节课堂都是“视觉盛宴”，就两位研究生的课堂来说，郭立老师指出，鲜活的信息技术、科学的教学设计、巧妙的任务驱动以及新美育背景下的教学理念都在课堂中体现的淋漓尽致。而徐凯妮老师的课堂则大巧若拙，同学生“拉家常”般走进了课堂，优质高效的实现了教学目标。
孟庆娟老师表示，三节课给人的是美的享受，有青涩的美，成熟的美，有设计节奏的美，也有专业文化的美，更有教育之美。
王莹老师称赞教师们初心不改、一脉相承。王莹老师从课题、课程设计、教育生态三个角度分析了山东师范大学美术学院美育得天独厚的优势，并从“育、见、美、好”四个角度给予三节课充分肯定。
王莎老师指出三位教师的设计各有千秋，是基于真实情景，以问题链为引领的新教学，对于培养和提升学生的文化自觉和文化自信意识具有重要意义。
最后，肖钢老师对本次展示交流活动进行了总结，提出教学设计应关注学生的学，并应结合新课标“主题、欣赏、技法、构思、创作、展评”角度进行教学设计的思考，考虑课时承受能力和学生接受能力，缩小外延、增大内涵。肖钢老师最后指出本次活动是未来教师与一线老师的同台竞技，并希望未来美术教师之路走得更好。
文字 | 孙澳旋
图片 | 高宇
