9月9日上午的山东师范大学大礼堂，庄严热烈又不失温馨感人。2025年教师节表彰大会在这里隆重举行。当美术学院副院长、博士研究生导师李民教授站在领奖台上从学校领导手中接过山东师范大学“十佳教师”的荣誉证书时，现场师生为她送上了祝福的掌声。24年的坚守，职业选择最终沉淀为生命契约，从一个专业知识的传递者，到立德树人的践行者，再到美育事业的推动者，李民每一个奋斗足迹都化为点点光芒，闪耀在美育事业的灿烂星河。

潜心育人，引领学子奋进之路

同学们常说，有需要可以随时找李老师，因为无论是早上七点半的晨光还是晚上九点半的月光洒向教学二楼三层西南侧的窗棂时，有一间办公室的灯总是亮着。

无论是自己的研究生，还是学院的学生，不管是学业上的困惑还是生活中的困难，只要有需要，她总是毫不犹豫全力以赴。一件件看似琐碎的日常，被编织成温暖的教育诗行。日复一日的关怀，终化为照亮心灵的光。多年过去，学生的每一条留言都成了值得骄傲的勋章：“老师你知道吗，你改变了我，我改了专业，来西班牙留学了。站在圣家族教堂里，想起你动情的讲述，感同身受，热泪盈眶”“有种幸运，叫有人在意你，老师，谢谢你看见了我”“李老师，虽然做你的学生时光短暂，一想起心头都是温暖，像被包裹在棉花糖里，软且甜”“能在人生中最重要的阶段遇到您是我们最幸运、最值得骄傲的事情”“在我们的青春里，有您，何等运气”。

这些感谢背后，是李老师“从大处着眼，小处着手”的教育智慧和“教育之根本，在于养成良好习惯”的育人信念。她深知细节决定成败，作为学科教学（美术）专业学位点负责人，她力抓学风建设，建立常态化督导机制：督促学生每周提交速写、粉笔字等专业技能习作；每月定期举办研究生鹊华读书分享会，同时坚持美育共同体建设，与历城区合作，每周举办教师与学生共同参与的线上读书分享会，携手共研大中小美育一体化发展；每学期举行全年级速写、粉笔字、模拟授课等从业技能竞赛；连续三年组织研究生与一线美术教师开展同课异构教研活动。近三年累计举办读书分享会百余场、技能竞赛20余场。

学院那间永远敞开的办公室，盛满了李老师与学生的温暖记忆：二十年如一日，默默资助困难学子，书写师者大爱；自费购买几百本电子图书和课堂记录本，努力对抗阅读荒漠和课堂手机控的“绿洲工程”；纵然案牍劳形也及时细心回应学生的求教；学生毕业离开校园，她仍倾囊相授。身为教师，学生的呼唤就是职业生命的最高指令，每一次回应都在助力学生成为最好的自己。这扇敞开的门，早已成了学生心中美育薪火相传的象征，开启了一场又一场没有终点的接力。

教研融合，厚积自身扎实学识

欲成名师，先为明师。唯有以学术为根，方能成就“高师”之名。李老师深谙教学与科研互哺之理，立足高师人才培养特色，聚焦高师和基础教育阶段美育对接研究，与学生和一线教师组成“学术共同体”，长期深入一线课堂，坚持“问题即课题、教学即研究”，以理论作引领，以实践验真知，构建起“理论—实践—反思—迭代”的闭环教研模式，实现了美育理论创新与教学实践改革的深度融合与双向赋能。

学术共同体机制有效促进了学生和一线教师的教科研素养提升，近五年指导学生发表专业论文20余篇，在全国美术教育研究生创新学术论坛斩获一等奖3项、获省部级以上专业竞赛奖项10余项，2人获评山东省优秀硕士论文，所带领的工作坊成员获评省级美育案例二十余项，教学竞赛一等奖十余项。她主讲的《美术教育评价》课程自实施以来，评价案例入选中国专业学位教学案例库（2019），课程先后获批省研究生优质课程（2020）和省研究生精品案例库（2024）；近年来在核心期刊及报刊等发表学术文章30余篇；出版个人著述4部，绘画作品集1部，担任教育部高中、义务教育阶段美术教材分册主编，主持省部级等9项课题。

李老师始终以“学高为师”为训，精进自身专业素养，于首届教育部全国高校美术教育专业教师基本功赛中荣获个人全能三等奖及经典作品赏析、专业能力展示双项奖，10余次获优秀教学奖，获评山东师范大学十佳教师、教学能手、师德先进个人、大学生良师益友、山东省优秀研究生导师等荣誉称号。

挺膺担当，文化铺就美育底色

作为分管研究生工作的副院长，李老师始终以推动学科建设与专业发展为己任。系统构建多元协同育人机制，积极推动产学研用深度融合，着力建构大中小一体化美育体系，强化学校与社会美育机构、行业企业及科研院所深度协作。依托三十多个美育实践基地和合作平台建设，实现了优质资源共享，形成了开放共赢的人才培养生态。同时着力打造彰显地域文化特色的学院美育品牌，实现学科影响力与人才培养质量双重提升。

李老师始终坚持人才是学院发展的关键，通过常态化培训、导学团队建设、优秀导师传帮带、跨校协同等多种途径，全面提升导师的指导能力、学术水平与师德师风，为学院高质量发展筑牢人才根基。

唤醒学生的文化自觉，铸牢“何以中国”的文化自信，是高校立德树人的核心要义，更是世界风云变幻中赋予青年明辨方向、笃定前行的精神力量。为此，她带领研究生，以齐鲁文化为底色，全面推进山东省美育浸润行动计划，全力助推新疆生产建设兵团义务教育艺术课程体系完善与升级。指导学生开展系列齐鲁文化毕业创作和美育实践，举办的“美育浸润行动——协同育人研讨会暨美术教育专业成果展”在社会上引起强烈反响。

充分践行高校赋能基础美育和社会美育的服务价值，带领学院师生深度参与基础教育美育发展，通过评审、培训及学术活动等高阶引领，强化高校对基础教育的引领与服务作用。她将黄河文化编入基础教育阶段美术教材，让中华优秀文化和可信、可爱、可敬的中国形象在孩子心中生根、在课堂里绽放。同时依托山东省高中美术特级教师工作坊主持人、山东省中小学美术教指委副主任委员、山东省兼职美术教研员等身份，带领一线教师深耕地域文化，打造区域美育品牌，实现“校校有精品、师师出优课、课课有文化”；作为社会美育事业的践行者，带领研究生为山东博物馆开发系列美育课程；依托学院优势组织开办社会美育研修班，向社会大众传播中国优秀传统书画文化。近两年已成功举办16期，辐射全国各地数百名艺术爱好者，充分彰显了高校服务社会美育的担当，极大提升了学校的美誉度和影响力。

特级教师于漪老师说：“学生的天就是你的天下，学生都是你的儿女。做一辈子教师，用一辈子学做教师”，李老师始终以此为信念，时刻铭记学校嘱托和教师使命，扎根三尺讲台，书写师者大爱，展现山师人风采。

图文 | 美术学院