为强化青年教师教学基本功，充分发挥教学竞赛的示范引领作用，9月26日下午，美术学院第十三届青年教师教学比赛预赛在二号教学楼2250教室举行。本次比赛特邀教师教学发展中心（教学质量评估中心）主任丁同楼莅临指导，学院副书记葛晓霞，副院长吴磊、李民，教学副院长孟哲，以及林强、王海燕、姚理等资深教师组成专家评审团，对参赛教师的现场表现进行评审指导。
比赛在王海燕的主持下拉开帷幕。她强调了教学比赛对于促进青年教师专业成长、深化课堂教学改革的重要意义，并预祝各位老师赛出水平、展现风采。
教学展示环节中，四位青年教师依次登台，在每人20分钟的时间内，呈现了四堂各具特色、精彩纷呈的模拟课堂。于海龙老师带来的课程是《浅谈山水画写生》。于海龙以“树”与“石”为具体切入点，巧妙地将学校的自然景色融入教学，引导学生如何观察自然、提炼素材，将身边美景转化为笔下的生动意象，理论与实践紧密结合，引人入胜。
张洋子老师以《传统中国人物画中的造形意趣》为题，展开了深入浅出的讲解。她的课程逻辑清晰，分为“有意味的意象形态”和“意象形态的情趣表达—以形写神”两大部分，通过精炼的板书，系统地阐释了中国人物画超越形似、追求神韵的艺术精髓，以精辟的总结收尾，展现了扎实的理论功底。
曹娜老师带领大家进行了一场《龟兹石窟艺术》的视觉穿越。她重点讲解了石窟中功能各异的“修行礼拜窟”与“生活居住窟”，并借助PPT展示了大量珍贵的石窟壁画与洞窟实景图片，使遥远而神秘的龟兹艺术变得直观可感，激发起人们的求知欲与文化认同感。
侯镝老师的课程《从技法到情怀：场景素描如何用视觉语言定格生活与时代》充满了现代教学理念。他创新性地采用情景教学法，以为学校图书馆设计交流空间为虚拟课题，指导学生如何从主题立意与绘画技法两个层面入手，用场景素描的艺术形式记录生活、反映时代，实现了从单纯技法传授到人文情怀培养的升华。
四位教师展示完毕后，专家评审团对各位选手的表现进行了点评。评委们肯定了青年教师们精心的教学设计、饱满的教学热情和扎实的专业素养，同时在课程内容深度、课堂互动技巧、时间把控等方面提出了宝贵的改进建议，令在场教师受益匪浅。
本次预赛不仅为青年教师提供了展示教学才华、交流教学心得的重要平台，更是一次卓有成效的教学研讨活动。通过以赛促教、以赛促学的机制，有效助力青年教师尽快站稳讲台，凝练教学基本功，不断提升教学水平与育人能力。此次活动为打造更高水平的“金课”、推动美术学院教育教学质量持续攀升奠定了坚实基础。
文字｜栾晨
图片｜周凯琪
